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物学科课堂教学子模式

作者:管理员   来源:本站   发布时间:2016-12-20   阅读:228

 一、新授课

    1、定标导学      情境导入,确定学习目标

    2、自主合作      (1)自主学习课本,解决基础问题

                     (2)组内交流讨论,解决疑难问题

(3)如有实验,合作探究完成。

    3、释疑深化     针对本节课的重点内容进行小组合作加以突破。

    4、主体提升     针对本节课出现的教学难点进行小组交流合作。

5、课堂小结     师生合作小结

6、巩固练习

       通过练习题(多以书本练习为主)对课堂知识加以巩固。

  

 二、复习课

    1、定标导学

    2、自主练习     20分钟自主完成试卷练习题目

    3、小组合作、展示并针对错题进行讲解    

出示答案,10分钟小组合作交流,针对有异议的题目进行深入讨论和交流。

    4、课堂小结   根据小组总体表现进行综合评价  

   

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