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2017学年责任督学经常性督导记录表

作者:管理员   来源:本站   发布时间:2017-11-27   阅读:125
 

顺德区责任督学经常性督导记录表

学校: 勒流育贤实验学校 (一)校务管理和制度执行情况    2017 9 1

督导项目

督导内容

督导方式

制度建设

1.教代会通过的学校章程,章程指导性强,能得到有效遵守。

2.教代会通过的学校发展规划,规划切合学校实际,能达成学校办学理念,确定年度实施方案。

3.制度健全、可行,按规定悬挂、张贴,及时修订、完善,落实情况良好。

资料;访谈。

制度执行

4.每年组织学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等法律,增强法治观念,提升依法治校能力。

5.定期召开校务会议,民主决策学校重大事项。

6.健全教职工代表大会制度,涉及教职工切身利益及学校发展的重要事项,提交教代会讨论通过。

7.布置信息公告栏,公开校务信息并及时更新,保证教职工、学生、相关社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权。

8.落实学校领导接待日制度,设立校长信箱,搭建信息沟通平台,听取学生、教职工和家长的意见和建议。

9.发挥少先队、共青团、学生会、学生社团的作用,引导学生自我管理或参与学校治理。

10.学校秩序井然,各项工作能够有效实施。

11.完善家长委员会,设立学校开放日,邀请家长参与学校治理,形成育人合力。

访

巡视。

特色与亮点

1. 9月份,学校开展科研月活动,各学科在科长的带领下,通过集中教研发现问题,以科学创新的研究态度,解决课堂教学重难点,提高课堂效率,促进教师个人专业化发展。

2. 99日,学校组织青年教师到广州南沙永乐农庄参加户外拓展活动。

3.9月中旬,育贤初中部第五届青春节开幕。

问题与建议

初中部、小学部、幼儿部三部合并后,需要选出新一届的教职工代表。需进一步健全教职工代表大会制度,涉及教职工切实利益及学校发展的重要事项,提交教代会讨论通过。

顺德区责任督学经常性督导记录表

学校:勒流育贤实验学校(六)校园及周边安全情况,学生交通安全情况201710 11

督导项目

督导内容

督导方式

校园及周边安全情况

1.建立健全安全管理制度,落实《中小学校岗位安全工作指南》

2.制订突发事件应急预案,预防和应对溺水、交通事故、不法分子入侵、校园暴力、自然灾害和公共卫生事件。

3.配备保障学生安全与健康的基本设施和设备,落实人防、物防和技防等相关要求。

4.每周开展安全隐患排查,及时消除安全隐患。

5.落实《中小学幼儿园应急疏散演练指南》,提高师生应对突发事件和自救自护能力。

6.开展安全教育一月一主题活动。

7.校园周边治安环境良好;200米以内没有网吧、游戏厅。

查看安全管理制度、校园安全隐患排查记录;查看安全教育一月一主题活动及安全演练等相关材料;实地查看灭火器等消防设备维护情况;实地查看校园监控设备完好情况;实地查看校园是否存在安全隐患情况。

学生交通

安全情况

8.学校开展关于学生安全教育《致家长一封信》活动,告知家长做好孩子的交通安全(禁止学生乘坐黑头车)、消防安全、防溺水、防高空坠落等监护工作。

9.12周岁以下不得骑自行车、16周岁以下不得骑电动车上学。

10.学校门前道路设置限速和警示标志。

11.上学、放学时段学校门前有护花使者。

查阅学校开展学生安全教育资料;实地巡视。

特色与亮点

1、育贤实验学校青年教师在勒流街道中小学青年教师专业技能比赛中喜获佳绩。

2、育贤实验学校小学部、初中部机器人创客队、无人机竞速队、scratch程序编程队在街道选拔比赛中脱颖而出,全力参加顺德区首届教育创客比赛。

32017年广东省中学生模拟联合国大会决赛于1067号在广州广东大赛如期举行,育贤初中部选手首战告捷,并获得去美国耶鲁大学参加第44届国际模联大会的资格;杨春霞老师获得优秀指导老师奖;育贤实验学校获得学校优秀组织奖。

问题与建议

学校校园内有正在动工的宿舍楼扩建工程,存在安全隐患。重点做好临时厨房建设和宿舍楼扩建工程的安全管理工作。

顺德区责任督学经常性督导记录表

学校:勒流育贤实验学校     教师师德和专业发展情况;校园欺凌

20171120

督导项目

督导内容

督导方式

教师师德

1.经常开展师德教育和法制教育,增强教师立德树人的荣誉感和责任感。

2.要求教师尊重学生人格,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,不收受学生或家长礼品,不从事有偿补课。

3.健全教师管理制度,完善教师考核评价机制,激发教师的积极性和创造性。

查阅师德教育资料和有关制度;访谈学生。

专业发展

4.定期开展集体备课、观课、议课等校本研修,加强教师教学基本功考核。

5.增强学科教学能力和信息技术应用能力,促进信息技术与教育教学的深度融合。

6.落实《中小学班主任工作规定》,制定班主任队伍培训计划,提高班主任组织管理和教育能力。

7.完善教师培训制度,定期开展专题培训。

8.指导教师制定专业发展计划,建立教师专业发展档案。

9.鼓励教师利用网络学习平台开展教研活动,建设教师学习共同体。

查阅校本研修制度和落实情况材料、班主任培训材料等;查阅教师专业化发展档案;访谈教师。

特色与亮点

1.该校遵循“专业化、特长化、名优化”培养目标,构建“师傅帮带”的新教师青蓝研训模式;构建“名师辐射”的骨干教师研训模式;建立“专家引领”的科组教师培训机制;建立“考察观摩”外出培训机制;建立“户外拓展”的团体培训机制。

2.该校认真落实欺凌专项整治工作,制定方案,成立领导小组,开展专项教育活动,排查建档,极大地预防校园欺凌。

问题与建议

继续加强师德师风建设。通过健全教师德育工作制度,规范教师教育教学行为,通过教育、引导、激励和考核奖惩等形式加强队伍建设,提升工作水平。


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学校:勒流育贤实验学校  学生学习、体育锻炼和课业负担情况  20171211

督导项目

督导内容

督导方式

学生学习

1.营造良好的学习环境与氛围,激发和保护学生的学习兴趣,培养学生的学习自信心。

2.遵循学生认知规律,帮助学生掌握科学的学习方法,养成良好学习习惯。

3.引导学生独立思考和主动探究,培养学生良好思维品质。

4.采用灵活多样的教学方法,因材施教,培养学生终身学习的能力。

校园巡视;随堂听课;学生访谈。

体育锻炼

5.确保学生每天锻炼1小时,开足并上好体育课,使每个学生掌握两项体育运动技能,养成体育锻炼习惯。

6.制订并实施阳光体育运动方案,积极开展体育活动,每年举办全员参与的运动会。

7.落实《国家学生体质健康标准》,定期开展学生体检或体质健康监测,建立学生健康档案。

8.加强科学锻炼指导和体育安全管理;有效利用体育场地和设施器材,满足学生体育锻炼需要。

查阅课表、查阅资料;访谈。

课业负担

9.作业适量,在校时间符合规定要求,课业负担适度。

问卷调查;座谈。

特色与亮点

1.学校严格控制作业量,规范作业批改,开展作业互查、随机抽查等多种形式对作业质量、作业数量的检查。

2.融合了小组合作学习与全程自主学习,从课前、课中、课后各个时间节点进行自主学习指导。

问题与建议

加强47年级小组合作学习培训,加强《小组合作学习规则》学习,继续培养学生小组合作的规则意识,强化课堂的督查,以规则的落实促效益的提升。加强对学科小组长的培训,提升学科小组长课内课外的管理监督意识和能力。

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