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育贤实验学校举行2017学年第二学期开学典礼暨第十三届读书节启动仪式

作者:管理员   来源:本站   发布时间:2018-02-26   阅读:415

    新春伊始,万象更新。度过了一个愉快、有意义的假期,我校全体师生怀着憧憬与希望步入了崭新的学期。226日上午,我校全体师生在体育馆隆重召开了2017学年第二学期开学典礼暨第十三届“书香育贤,悦读筑梦”读书节启动仪式。

2017学年第二学期开学典礼暨第十三届读书节启动仪式现场 

全体师生起立,奏唱国歌 

    首先,濮文磊校长为开学典礼暨第十三届读书节启动仪式致辞,他宣布了本学期学校的一些举措:一是深化课改、强化衔接,引领同学们可持续发展;二是育人行德,知书达贤,助力同学们健康成长。同时借读书节的话题,濮校长还与同学们分享了《读而有思是另一种形式的写作》的读书感悟。他强调了读书的重要性,并衷心希望同学们能够多读书,力争上游、成就梦想。最后,濮校长为同学们送上了新春大礼——一个演说视频《向未来》,给同学们很大的震撼。  

濮文磊校长致辞 

全体师生观看视频《“笨”向未来》 

       随后,由小学部和初中部学生代表上台表演经典朗诵节目《木兰辞》和《沁园春·长沙》,这两个节目在上学期勒流街道中小学经典诵读比赛同时获得了金奖。舞台上表演的同学真挚而充沛的感情、抑扬顿挫、激情澎湃的声音再一次打动了我校师生。接着,全体师生共同观看了作家读书视频,聆听了作家们对读书的看法,同时作家们也对我校学子给予了读书寄语。

小学部学生代表表演经典朗诵节目《木兰辞 

初中部学生代表表演经典朗诵节目《沁园春.长沙》 

全体师生观看作家谈读书视频 

紧接着,李锡副校长宣读了读书活动安排,并希望同学们能够及时汲取知识的养料,茁壮成长.

随后,由上一届读书小博士及书香少年代表上台倡议,校级行政和学生代表一起上台进行读书节启动仪式。当主持人宣布“育贤实验学校第十三届‘书香育贤,悦读筑梦’读书节正式启动”时,全场掌声雷动,正式奏响了读书节系列活动序曲。

李锡副校长宣读读书节活动安排 

我校校级行政上台和学生代表共同启动第十三届“书香育贤,悦读筑梦”读书节 

       活动最后,校级行政、教师代表和各年级学生共同在签字墙上签上自己的名字。

    相信借着读书节的东风,定会在校园内掀起读书的热潮,也必将在同学们的心里埋下热爱阅读的种子,引领同学们开拓视野、传承经典,在读书中陶冶性情、培育美德,为他们的精彩人生奠基。在新的学期里,全体育贤人也将一起携起手来,戮力同心,创造育贤新的辉煌!

 我校校级行政、教师代表和各年级学生进行签名仪式

 

 

心手相牵,砥砺奋进,铸就育贤新辉煌

——在2017学年第二学期开学典礼暨读书节启动仪式上的讲话

敬爱的老师们、亲爱的同学们:

早上好!新年好!

今天是新学期的第一天,我们带着对寒假生活的美好记忆,沐浴着春节尚未散去的喜庆气氛,回到了这个熟悉的校园,回到了育贤这个大家庭。首先我代表学校欢迎同学们平安返校,我们一起开始新的学期,开启新的征程。

上个学期,我们全校师生和衷共济、开拓进取,在各方面取得了优异的成绩。学校幼儿部、小学部、初中部三个部实行一体化办学,初步形成了一体化整合与学段特色协调发展,学校精细化管理和教师自主创新管理协力推进的集团发展新机制,提高了学校的核心竞争力,促进了学校的可持续发展。

新学期,学校将通过强化管理、狠抓落实、注重实效,不断提升学校的办学效益和办学水平,同时也将为同学们搭建更多自主发展的平台,进一步丰富同学们的学校生活,陶冶情操,培养能力。

一、深化课改,强化衔接,引领同学们可持续发展

小组合作学习是我校的办学特色,实践证明取得了显著成效。这一学期,学校将继续深化初中部小组合作学习课堂教学改革,同时开始推进五年级小组合作学习课堂教学改革。此外,学校将进一步整合课程,扎实开展初中物理、化学和初小语文、数学、英语课程的衔接工作。学校也将继续整合社团课程,盘活现有资源,充分利用外聘资源,结合学生个性发展,进一步开发精品社团课程,希望多出,尤其是多出基于幼小、初小一体化的精品课程。这一系列的举措,旨在引领同学们可持续发展,希望同学们主动参与、自主合作、积极探究,真正成为学习的主人。

二、育人行德,知书达贤,助力同学们健康成长

本学期,学校将有层次地开展纪律、法制、安全、环保、尊师、诚信、感恩、心理健康、理想信念等系列主题教育。同时继续推进组织“馆校合作”、欢乐六一活动、关爱留守儿童,体验农耕生活”亲子体验活动、“学雷锋”志愿服务和社会实践等活动。希望同学们在丰富多彩的活动中增长阅历,健全人格、宽厚基础、开阔视野、创新思维。

本学期还有两个重要的活动:一是举办“青春飞扬,梦想起航”的艺术节,通过社团展示活动、即席挥毫比赛、戏剧表演晚会等形式,全面推进我校素质教育的深入开展。

同学们,除了教科书和辅导资料,你的家里有多少藏书?你们班读书角的书流动了多少?你有制定读书计划吗?图书馆、阅览室你主动去过吗?有没有要求父母带你去买书啊?

上学期开学典礼,我倡导同学们读好人生的“三本书”——无字之书、有字之书、心灵之书(读懂社会、掌握知识和能力、认识自己)。我们敬爱的周恩来总理“为中华之崛起而读书”,同学们,你为什么读书?今天是开学典礼,也是学校以“书香育贤,悦读筑梦”为主题的第十三届读书节的启动仪式,活动旨在倡导全体师生共同营造浓厚读书氛围,为实现自己的梦想而读书!

“别人家的孩子”是怎么读书的呢?我先与大家分享“亚马逊中国2017全民阅读报告”的一些内容:

谁在读书——中国人中有一批阅读者已经养成了良好的阅读习惯,56%的受访者年读书超10本,每天阅读半小时以上的人群则达到82%。古语有云“书中自有黄金屋”,“读书人”是否“更多金”呢?数据证明,此言非虚,37%的受访者会安排固定的阅读时间,且阅读的计划性与受访者收入成正比,收入越高,有计划的安排阅读时间的行为就越普遍。

读什么书——2017年初热播的《朗读者》、《中国诗词大会》等电视节目更是带火了中国传统诗词经典图书的销量。在节目播出期间,诗词类电子书的销量提升了154%。2017年第一季度最畅销的诗词类电子书为《人间词话》、《唐诗三百首•宋词三百首•元曲三百首》、《海子诗全集》。

同学们,你们有没有想过,童话里王子和公主幸福的生活在一起了,那之后怎样了呢?——“读”而不思则罔,因为“不求甚解”而感受不到读书的乐趣与作用。读而有思(思而有疑,疑而求解),解而有获,才会从“阅读”走向“悦读”!读而有思,思而有感,感而记之就成了读后感。写读后感或圈点勾画批是善读书、会读书、乐读书的人历练自己的读书方法,如果因此成为硬性任务,为完成任务而读书,可能读书就成了痛苦的事情。

今天,我想跟大家分享的是——读而有思是另一种形式的写作。同学们,写文章时,你能或经常引用诗词、名言、经典故事来替自己说话吗?这靠的是平时的积累,而积累在阅读,更在读而有思!当我们阅读时,不仅仅是吸收前人的思想,更重要的是作出甄别,用自己有限的体悟去理解哪位写作者是自己精神上的同类。引用也不仅仅是赞同前人的观点,更重要的是你可以领略到那些写作者在不同的时空中对同一个问题作出了相同的判断。

同学们,二十一世纪是一个知识“井喷”的时代,是一个信息爆炸的时代,是一个竞争激烈的时代,是一个创新不断的时代。机遇与挑战并存,危机与发展同在。多读书,才能与时俱进;多读书,才能力争上游;多读书,才能成就梦想。让书香浸润育贤,浸润我们的心灵;让阅读变成悦读,变成梦想起航的风帆。

老师们、同学们,床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣,松弛的神经又该绷紧!在这样一个充满朝气的新春,让我们心手相牵,戮力同心,砥砺奋进,用行动铸就属于每一个育贤人的新辉煌!

 

 

 

 

 

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